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놀이와 활동으로 만나는 회복적 정의 회복적 정의를 어떻게 배울 것인가
린지 포인터 , 캐틀린 맥고이 , 해일리 파라 지음 안은경 옮김 대장간 2021년 04월 09일 출간
책소개
회복적 철학과 페다고지를 바탕으로 회복적 정의를 놀이와 활동 중심으로 가르치고 배우는 방법을 소개하고 있다. 비판적 교육학과 페미니스트 교육학 이론을 바탕으로 학습자와 교수자가 힘을 공유하며 성찰하는 회복적 페다고지를 실천할 수 있는 섬세한 가이드 라인을 제공한다. 회복적 실천가가 자기돌봄과 함께 프로그램을 기획하고 성찰하는 과정을 소개한다. 회복적 정의의 사회 변혁성과 사회 운동성의 중요성을 역설하며 확장된 회복적 실천가의 정체성을 제시한다.
목차
추천의 글-사회정의와 평화운동의 시작점
옮긴이의 글-대화는 객체를 주체로 변화시킨다.
한국어판 서문-회복적 정의의 가치를 따르는 실천가

1장. 도입
이러한 가르침의 기술이 회복적 정의 교육에 필요한 이유
용어에 대하여
각 장에서 다룰 내용

2장. 회복적 페다고지 회복적 가치와 원리에 따라 가르치기
해방을 위한 교육 - 비판적 페미니스트 페다고지
해방 교육- 회복적 정의 교육

3장. 경험학습과 회복적 정의
경험학습이란
경험학습으로 회복적 정의를 교실에서 가르치기

4장. 회복적 배움 공동체
회복적 공동체 세우기
회복적 배움 공동체
회복적 의례와 놀이

5장. 가르침을 위한 준비
나 알기
P.A2.I.R.: 마음챙김에 기반한 회복적 접근
정체성 기록지, 교육철학, 자기평가 및 수업평가
공감하는 능력 키우기
학습자 알기

6장. 회복적 정의를 경험 중심 활동으로 가르치기

7장. 활동 중심 수업과 연수 설계하기
회복적 배움, 단계별로 설계하기

8장. 공동체를 위한 놀이와 활동
놀이 진행 전에 살피는 세 가지 공통 지침

감사의 말
후주
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